「うちの子、全然勉強しなくて…」と悩んでいる方、多いと思います。

うちには勉強が苦手ですぐイライラする長男(小3)と、コツコツやるのが苦手な次男(年長)がいます。性格が全然違う2人に学習習慣をつけるために試行錯誤してきたことを、正直にお伝えします。


長男の場合:解けないと怒る、間違えると怒る

長男は勉強が苦手なタイプです。問題が解けないとイライラ、間違えてもイライラ。すぐに怒ります。

長男が園児のころは、まだ私にも余裕があって「毎日一緒にやろう」と促しながらそばでやることができていました。でも理解力がなかなかついてこないと、教える側の私もだんだんイライラしてしまって、強く言ってしまうこともありました。

長男は早生まれで、周りの子が年少でひらがなを読めているのに長男はまだ…という焦りもあって、初めての子育てということもあり、余裕がなかったんだと思います。


転機になったルール作り

小学生になると、ゲームやYouTubeを見る時間がどんどん増えていきました。「このままではまずい」と感じ、ルールを設けることにしました。

やることが終わらないと、ゲームもYouTubeも見られない。

シンプルなルールですが、これが効きました。子どもにとってゲームやYouTubeは強いインセンティブ(やる気の源)になります。「やりたいなら先にやることをやる」という流れを作ることで、声をかけなくても動くようになっていきました。


朝習慣が生まれたきっかけ

長男が自分からチャレンジタッチをやるようになったのは小学生になってからです。

最初は帰宅後にやらせようとしていましたが、学校の宿題があり、スイミングなどの習い事もあって、なかなか時間が取れませんでした。

そこで気づいたのが朝の時間です。長男は元々早起きで、YouTubeを見たくて早起きする習慣がありました。それを逆手に取ることにしました。

  • TVをつけていいのは7時以降
  • 7時までに学校の準備とチャレンジタッチを終える

このルールにしたことで、「YouTubeを見たいから早く起きてチャレンジタッチをやる」という流れが自然にできました。今では朝ごはんができるまでの時間を使って、自分からタブレットを開いています。


今の長男の状態

声をかけることはほとんどありません。たまに忘れていることもありますが、気づいて声をかければすぐやります。

やらないとゲームとYouTubeが見られないというルールが継続の原動力になっているのは間違いないですが、年長から続けてきた積み重ねと本人の真面目な性格も大きいと思っています。


次男の場合:性格が違うと習慣化も違う

次男は長男とは正反対の性格です。コツコツやるのが苦手で、声をかけないとまずやりません。

長男と同じルールを試してみましたが、長男ほど効果がありません。まだゲームというインセンティブがないことも原因かもしれませんが、そもそもの性格が違うんだと感じています。

最近は「保育園に行くまでに身支度とじゃんぷタッチを終わらせないとYouTubeは見られない」というルールにして、何とかやってもらっている感じです。それでも言わないとやりません(笑)

コツコツ習慣化させていくしかないなと思いながら、日々試行錯誤中です。


2人を育てて思うこと

同じ親・同じ教材・同じルールでも、子どもの性格によって全然違います。

長男のようにきっちりした性格の子は、一度ルールが身につくと自分で動けるようになります。次男のようにゆるい性格の子は、毎日声をかけながら少しずつ習慣にしていくしかない。

習慣化に近道はないと思っていますが、2人に共通して効果があったのは**「やりたいことの前にやることをやる」というルール**です。

ゲームでもYouTubeでも、子どもが「どうしてもやりたいもの」をうまく使うのが一番効きました。


まとめ

  • 勉強の前にやりたいことを置くインセンティブのルールが効果的
  • 帰宅後に時間が取れないなら朝の時間を活用する
  • 習慣化のしやすさは性格によって大きく違う
  • うまくいかなくても焦らず、毎日少しずつ続けることが大事

完璧にできなくていいと思っています。声をかけながらでも、毎日続けることが習慣への第一歩です。

※この記事は個人の体験をもとに書いています。お子さんの性格や状況によって効果は異なります。